在高校快速发展、招生规模不断扩大的新形势下，学风问题日渐突出。如何通过加强学生管理，积极引导学生努力学习，从而树立优良学风是高校学生思想政治工作面临的新课题。加强学风建设是一项系统工程，我院应在推动学风建设方面有所作为。为了提高我院的教育教学质量，在全院学生中营造浓厚的学习氛围，形成良好的班风学风系风，特制定测绘工程学院加强学风建设的方案。

以学生成长成才为目标，立足与培养学生良好的学习习惯和学习态度，提高学生学习的主动性和创造性，从课堂纪律、到课率等日常管理入手，严格要求、严格管理，努力把学生培养成为热爱学习，学有所成，一专多能的复合型高级应用型本科人才。

1、学习是人生最大的乐趣

2、活到老，学到老

3、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟

4、立足现在，志存高远，刻苦学习，超越自我

5、上好一门课、出好一份卷

加强新生教育（课堂纪律、法纪、安全、班风舍风建设）和学习生活指导，切实打好基础，使他们养成良好的学习习惯。积极探索在新生入学教育中采取新的措施和运行机制。学风建设是培养高素质人才的基础，而人才素质的培养正是高校办学水平和办学质量的根本体现。大学生是目前最有希望的群体，学习可塑性很大。我们不能消极等待社会信用状况的好转，主动努力还是很重要的。促进学风建设，首先就要加强思想道德教育。包括学习目标与学习动力教育、学习纪律与学术道德教育，大学精神教育。通过学习，提高学生的诚信度，培养具有时代特征、诚实守信、锐意进取的大学精神。其次完善教育制度。学校不要只看学生的分数而断定他/她的好坏，不要就教育论教育，教育学生和整个社会经济发展同步，要有长远的规划，重视个案研究。再次，老师要有人格魅力。只有老师具备人格魅力，学生自然就受其影响。学风是一所学校的学习之风，教学之风、学术之风，说到底就是学校的办学之风。它是一个学校在长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统，凝聚着全体教职工和广大学生的思想、办学理念和思想方法。

1、统一思想认识，树立“学习是学生的第一天职”的观念。

结合学生思想实际，利用主题班会和召开团总支学生会学生干部会议、学生党员会议等形式多样的活动，利用横幅标语、宣传栏、系网页、简报等形式有针对性开展学风建设方面的思想教育，使学生进一步树立正确的学习态度、学习观念，认识到学习是学生最主要的职责。诚信与严谨乃一个合格大学生的根本。诚信既是华夏文明的精髓，又是中华民族的传统美德，同时也是我国公民道德建设的一个重要内容。如今，大学生的整体信用形象已成为整个社会信用状况的晴雨表和风向标。大学生作为祖国未来的建设者和接班人，更应是“诚信”的倡导者和实践者。大学生要大力弘扬以信待人，以信立人的美德，成为践行信用美德的表率。目前，大学生的信用状况的主流是好的，但由于受社会大环境的影响，存在着一些诚信缺失的现象，严重影响着学校的声誉、学风。学风是一个学校校风之体现，良好的学风是优良校风形成的基础。考试作弊与诚信是格格不入的。结合胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义基本道德规范，每学期一开学就在全系各班进行诚信教育，教育他们诚信做人，诚信做事，做一个文明诚信的人，争取让更多的班级参，并努力实现考试无人监考。

2、抓典型、树榜样，创造学习最光荣的氛围

在同学中挖掘刻苦学习、勇于拼搏、学习成绩优异、学习方法科学的典型，为大家树立学习方面的榜样，并进行宣传，创造学习光荣的氛围。大力宣传那些家庭困难、品学兼优的学生，同时，结合学校本年度奖学金评定为契机，坚持公平公正的评比标准，对获得奖学金的学生，在全系公开表彰，树立典型，号召全系学生向他们学习。

3、加强班级建设，寝室文化建设

在学生中开展班级学风建设，在班级内部成立学习小组，班务日志把班级建设牢牢的树立在学风建设的基础上。开展以寝室为单位的学习比赛活动，鼓励出现学风浓厚的寝室，使学风建设深入同学生活，贴近学生生活，成为同学生活的主旋律。将文明宿舍创建的结果与奖学金评定、推优评先直接挂钩。

4、建立有效的激励机制，把先进集体的评优，个人的评优与学风建设直接挂钩。

在评选优良学风班级、优秀团支部时，坚持把专业课成绩、英语四六级通过率，考试违纪率、上课的出勤率、奖学金获奖率和评优挂钩以激励班级集体搞好学风建设。在个人评优评奖中，坚持把学习态度、学习成绩、学习的日常表现与各种评优结合起来，奖学金评定中，学习成绩占60％，坚持学习是最主要的考核标准的做法，使学生树立学习是第一要务的思想。

5、严格管理，建立和完善各项规章制度

要不断完善学生各种评优评奖制度、日常管理制度，建立和完善系内的各项规章制度，确立鲜明的学习政策导向，激励学生勤奋学习、立志成材。严肃考风考纪，加强诚信教育，严肃考场纪律，对考试违纪、作弊学生严肃处理。

6、坚持严格考勤制度。

辅导员坚持每天深入到学生宿舍，每班每天均有考勤，一周总结一次，期中小结一次，期末汇总，平时针对旷课的学生与其谈心，帮其改正，必要时跟家长联系，共同教育好学生。

同时，制定以下措施：

1、辅导员给每个班开班会，进行学风教育、责任意识教育，给毕业生进行文明离校、诚信就业教育等。

 2、要求任课老师每节课上课时点名，并适时的反复的给学生讲上课的必要性，让其在思想上引起重视。

3、辅导员要求各班班干部每次上课均点名，严格记录考勤，辅导员有针对性的找旷课学生谈话，必要时跟其家长联系，给与学生行政处分等。

4、建议召开系主任会议或全体教师会，让每位老师从思想上重视，行动上要求学生，课任教师要本着“上好一门课，出好一份卷”，改进教学方法，更新教学手段，力争使自己的课具有吸引力，让学生听课是一种享受。搞好教学工作，以学生为本，教好书、站好岗。

5、要求系主任在教研室内部开展富有成效的教科研活动，经常开展学风建设研讨会，活动开展情况作为年终评先“优秀教研室’的标准。

 让学生学有所得、学有所成，力争让学生满意作为测绘工程学院全体教师最大心愿。