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遥感科学与技术专业人才培养方案

来源：发布时间：2018年09月29日点击数：

遥感科学与技术专业人才培养方案

专业代码：081202

专业简介

遥感科学与技术专业2009年开始招生，是在测绘工程专业和地理信息科学专业的基础上设置的专业。该专业是顺应国家对地观测技术发展，并在现代国防和国民经济建设中有着广泛应用的一个新专业。现有教师均具备研究生学历，部分具有国内外访学经历。本科毕业后拥有较宽的就业方向，一次就业率在97%以上。

二、专业培养目标

本专业培养适应社会经济发展需要，面向城市规划、地质勘察、土地资源、农业、林业、环境、海洋等领域，能够承担社会责任的遥感专业应用型人才。毕业后经过5年左右的实际工作，能够达成下列目标：

1.能够从事遥感工程项目设计、实施、组织和管理等专门技术工作；

2.具有良好的沟通交流能力，能够在一个由不同角色的人员构成的团队中作为成员或者领导发挥作用；

3.能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力；

4.在遥感行业具有就业竞争力，并具备从事相关行业工作的能力；

5.有良好的职业道德，有较强的服务社会的能力和意识和较高的社会责任感。

三、专业学制及修读学分规定

基本学制4年，弹性学制3～6年。本专业要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，成绩合格，且毕业设计（论文）通过答辩，获得总学分190学分（含综合教育学分10学分），准予毕业。

学生毕业要求

本专业学生在校期间主要学习遥感科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握遥感影像信息获取及处理、目标识别及三维重建、地理信息管理及应用的理论和技术方法，使学生具有应用所学专业解决空间信息分析、表达与应用等实际问题的能力。受到科学研究的基本训练，具有遥感工程方面的基本能力。

适应社会发展的需求，根据学校人才培养定位及人才培养目标，提出本专业毕业要求：

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的遥感技术问题；

2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息，识别、表达、分析复杂的遥感技术问题，以获得有效结论；

3.在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响条件下，能够针对复杂的遥感技术问题设计解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识；

4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂遥感技术问题进行研究，能够设计、完成测绘实习项目及对实习结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论；

5.能够针对复杂的遥感技术问题，合理地选择、开发与使用现代测绘工具和技术，并能够理解其局限性；

6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价遥感技术和复杂遥感技术问题解决方案和工程实践对社会、健康、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7.能够理解和评价针对复杂遥感技术问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色；

10.能够就复杂遥感技术问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

培养目标与毕业要求实现的关系矩阵见表1。

表1：培养目标与毕业要求的关系矩阵

培养目标毕业要求	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5
毕业要求1	■		▣	■
毕业要求2	■		▣	■
毕业要求3	■			▣	■
毕业要求4	■		▣	■
毕业要求5	■		▣	▣
毕业要求6	■			▣	■
毕业要求7	▣			▣	▣
毕业要求8					■
毕业要求9		■
毕业要求10		■	▣		▣
毕业要求11			■
毕业要求12			■

■=强相关

▣=中等相关

□=不相关

五、授予学位

达到《九州平台（广州）股份有限公司普通本科毕业生学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

主干学科

　　遥感科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程

七、核心课程

测绘学概论、计算机图形学、数字测图原理与方法、地图制图学基础、数字图像处理、摄影测量学、遥感原理与应用、地理信息系统原理、空间定位技术及应用、专业外语、遥感软件应用、遥感图像解译、遥感信息模型、遥感地学分析与应用。

课程与毕业要求的关系矩阵

课程名称

思想道德修养与法律基础

▣

■

▣

马克思主义基本原理

▣

■

▣

中国近现代史纲要

▣

■

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

■

▣

■

▣

大学英语（1-4）

■

大学日语（1-4）

■

大学俄语（1-4）

■

大学体育

■

▣

大学计算机

▣

■

▣

测绘学概论

■

▣

高等数学A

■

▣

线性代数A

■

▣

大学物理A

■

▣

概率论与数理统计A

■

▣

军事理论

▣

创业基础

■

哲学与社会

■

▣

语言、文学与艺术

▣

■

历史与文化

■

政治与法律

■

▣

经济与管理

■

▣

■

学校特色

▣

自然科学与技术

■

▣

创新创业与就业

■

高级语言程序设计C#

▣

■

▣

自然地理与地貌

▣

■

数字测图原理与方法

■

数据结构与数据库

▣

■

▣

地图制图学基础

■

工程制图与CAD技术

▣

■

▣

计算机图形学

▣

■

▣

地理信息系统原理

■

误差理论与测量平差基础

■

数字图像处理

▣

■

▣

地理信息软件工程

▣

■

▣

摄影测量学

■

专业外语

▣

■

▣

大地测量学基础

▣

■

空间定位技术及应用

▣

■

遥感原理与应用

■

遥感软件应用

■

遥感图像解译

■

遥感信息模型

■

遥感地学分析与应用

■

资源环境与可持续发展

■

计算机地图制图

▣

■

▣

定量遥感

■

遥感制图

▣

■

▣

GIS软件应用

▣

三维激光扫描技术

▣

■

▣

数字地面模型及应用

▣

■

▣

城市遥感

▣

■

▣

工程测量学

▣

遥感图像处理程序设计

▣

■

▣

土地管理学

▣

模式识别

▣

测绘案例分析

▣

VC++

▣

■

▣

测量程序设计

▣

■

▣

航空与航天摄影

▣

■

▣

数据挖掘

▣

高光谱遥感

▣

■

▣

微波遥感

▣

■

▣

ENVI/IDL应用与开发

▣

■

▣

虚拟现实技术

▣

入学教育

■

▣

军事训练

■

▣

思想政治理论课实践

▣

大学物理实验B

■

▣

■

工程训练D

■

▣

■

大学数学实验

■

▣

■

文献检索实践

▣

■

▣

毕业教育

▣

测量学实习

■

▣

■

▣

■

▣

■

数据结构与数据库课程设计

■

▣

■

测量平差课程设计

■

▣

■

▣

■

▣

■

数字测图原理与方法实习

■

▣

■

测绘软件应用实验

■

▣

■

▣

专业方向实习

■

▣

■

遥感图像处理实习

■

▣

■

▣

摄影测量实习

■

▣

■

▣

■

遥感综合应用实习

■

▣

■

专业技能训练与测试

■

▣

■

▣

■

毕业设计与答辩

■

▣

■

▣

■

■=强相关

▣=中等相关

□=不相关

九、人才培养方案鱼骨图

九与十这两个图没有最后更新

十、课程配置流程图

十一、课程设置及课时安排表、教学进程表

1．理论教学课程设置及课时安排见附件1

2．实践教学环节设置及课时安排见附件2

3．教学进程表见附件3

十二、企业人才培养方案

1.时间安排

采用“3+1”的培养模式，学生在企业学习（实践）时间为1年（包括毕业设计），分三个阶段实施。分别是遥感工程文化实践3周 (利用假期,结合学校或院系组织的社会实践进行：遥感工程文化实践1周，遥感企业调研与走访实践2周)，专业技能与综合应用实践26周（包括测量学实习1周，数据结构与数据库课程设计2周，测量平差课程设计1周，专业技能综合实习4周，测绘软件应用实验32学时，数字测图原理与方法实习4周，专业方向实习6周，遥感图像处理实习2周，摄影测量实习2周，遥感综合应用实习4周，专业技能训练与测试4周），毕业设计与答辩13周。

2.实习企业与指导教师

以学生到以下企业实习为主：哈尔滨市勘察测绘研究院，黑龙江测绘地理信息局第一工程院、第二工程院、第三工程院，黑龙江省地理信息产业园，黑龙江省地质局测绘院，黑龙江省地理信息中心，黑龙江省地理信息工程院，哈尔滨地图出版社，哈尔滨市海天地理信息工程有限公司，哈尔滨市华地信息工程技术有限公司，哈尔滨市兰诺科技有限公司，南方公司哈尔滨分公司，徕卡测量系统贸易（北京）有限公司，哈尔滨中强测绘仪器有限公司，黑龙江省测绘物资供应站，哈尔滨欧亚测绘仪器公司，中国测绘科学院四维数码有限公司，山东正元地理信息工程有限责任公司，ESRI中国公司，吉林市勘测设计院，长春市经济技术开发区测绘院，佳木斯市勘察测绘研究院，牡丹江市勘察测绘研究院，齐齐哈尔市勘察测绘研究院。

以上企业根据专业特点和业务专长，结合企业实习要求，分成以下企业群。

业文化、测绘技术发展及现代测绘技术应用企业群：

黑龙江测绘地理信息局第一工程院、第二工程院、第三工程院、黑龙江省地理信息中心、黑龙江省地理信息工程院、黑龙江省地理信息产业园、哈尔滨市勘察测绘研究院；

间数据采集实习企业群：

哈尔滨市勘察测绘研究院，黑龙江测绘地理信息局第一工程院、第二工程院、第三工程院，黑龙江省地质局测绘院，吉林市勘测设计院，长春市经济技术开发区测绘院，佳木斯市勘察测绘研究院，牡丹江市勘察测绘研究院，齐齐哈尔市勘察测绘研究院；

⑶地理信息工程实习企业群：

黑龙江省地理信息中心，黑龙江省地理信息工程院，哈尔滨地图出版社，哈尔滨市海天地理信息工程有限公司，哈尔滨市华地信息工程技术有限公司，哈尔滨市兰诺科技有限公司；

⑷测绘仪器及解决方案企业实习群：

徕卡测量系统贸易（北京）有限公司，南方公司哈尔滨分公司，哈尔滨中强测绘仪器有限公司，黑龙江省测绘物资供应站，哈尔滨欧亚测绘仪器公司；

⑸ 综合应用实习企业群：

中国测绘科学院四维数码有限公司，山东正元地理信息工程有限责任公司，ESRI中国公司，黑龙江测绘局，哈尔滨市勘察测绘研究院。

指导教师以企业工程技术人员为主。实习学生达到10人以上，企业指定一名副院长（或副经理、总工程师）负责管理，由相应的中队（或部门）负责人下达具体的实习任务，并指定工程技术人员全程指导。学院方面选派双师型教师参与企业实习的指导。

3. 企业实习内容与知识体系

遥感工程专业企业实践由遥感工程文化实践、专业技能实践与综合应用实践与创新实践三大部分构成：

遥感工程文化实践包括：(1)遥感企业的工程文化体验；(2)遥感工程项目的组织实施与工程管理；(3)现代测绘遥感产品的生产过程参观；(4)质量管理与服务过程考察。

专业技能实践与综合应用实践：(1)测量学实习；(2)数据结构与数据库课程设计；(3)测量平差课程设计；(4)专业技能综合实习；(5)测绘软件应用实验； (6)数字测图原理与方法实习；(7)专业方向实习；(8)遥感原理与应用实习；(9)摄影测量实习；（10）遥感综合应用实习；(11)专业水平训练与测试。

综合应用实践包括：(1)遥感工程项目设计与管理实践；(2)遥感产品质量管理与成本核算实践；(3)遥感新技术应用与开发实践；(4)顶岗实习。

企业实践体系由工程项目、工程过程和基本技能三个层次组成。在每个工程项目中包含一个或多个工程过程，每个工程过程又由若干个基本技能组成，通过基本技能实践完成一个过程，有若干过程构成完整的工程，从而实现卓越工程师的工程训练。

表3：遥感科学与技术专业企业实践教学环节设置及时间安排表

课

程

类

别

课

程

性质

序

号

课程

代号

开课

部门

课程

名称

学

分

学时分配

学期学时数分配

实训基地

理论

学时

实

践

学

时

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

16周

12周

16周

17周

16周

0周

遥感

工程

文化

实践

必修

02E154016

测绘

工程文化实践

1周

企业文化、测绘技术发展及现代测绘技术应用企业群

02E154017

测绘

遥感企业调研走访实践

2周

专业

技能

与

综合

应用

实践

02E154001

测绘

测量学实习

1周

测绘仪器及解决方案企业实习群；

地理信息工程实习企业群；

空间数据采集实习企业群

02E154002

测绘

数据结构与数据库课程设计

2周

02E154003

测绘

测量平差课程设计

1周

02E154006

测绘

数字测图原理与方法实习

4周

02E154005

测绘

测绘软件应用实验

02E154007

测绘

专业方向实习

6周

02E154018

测绘

遥感图像处理实习

2周

02E154019

测绘

摄影测量实习

2周

02E154020

测绘

遥感综合应用实习

4周

综合

应用

02E154011

测绘

专业技能训练与测试

4周

综合应用

企业群

毕业

设计

02E154012

测绘

毕业设计与答辩

13周

学院或

各企业群

合计

42周

/32

1周

3周

7周

/32

4周

6周

4周

17周

注：工程文化实践，测绘企业调研、走访实践安排在假期结合社会实践进行，学分在综合教育实践中统计。

表4：实践教学内容与知识体系一览表

体系	企业实践环节名称	工程实践项目名称	企业实践主要目的	备注
实践教学体系	工程文化实践	测绘遥感企业文化体验	体验企业工程文化，陶冶高尚情操	结合社会实践进行
		遥感工程项目的组织实施与工程管理	熟悉遥感工程项目的招投标过程、项目的组织实施形式与过程管理方法
		现代遥感产品的生产过程参观	熟悉4D产品生产过程，掌握4D产品生产方法
		质量管理与技术服务考察	树立质量观，培养严谨细致的工作作风和良好的服务意识
	专业技能实践与综合应用实践	测量学实习	培养测量仪器操作能力	可以在企业实践，亦可由学院组织生产实习
		数据结构与数据库课程设计	培养数据库管理与组织能力
		测量平差课程设计	培养测量程序设计与测量数据处理能力
		遥感原理与应用实习	培养遥感数据基本处理能力
		专业技能综合实习	培养水准测量技能、导线测量技能、地貌测绘技能等
		数字测图原理与方法实习	培养数字地形图测绘的综合技能
		摄影测量实习	培养航空、航天遥感摄影测量及数据处理能力
		测绘软件应用实验	培养应用测绘软件的综合技能
		专业方向实习	培养地籍测量及房产测绘技能、野外数据采集与处理技能等
		专业技能训练与测试	培养学生专业技能、全面评估学生专业能力
		遥感综合应用实习	培养学生遥感工程数据获取、处理与分析能力
	综合应用实践	遥感工程项目设计与管理实践	培养遥感项目招投标、技术设计、工程组织与管理的综合能力	部分项目或课题可以在毕业设计时间内完成。
		遥感产品质量管理与成本核算实践	培养能够根据项目特点落实质量管理措施，保证遥感产品质量的能力以及为用户提供技术服务的能力
		遥感新技术应用与开发实践	结合新技术应用或先进仪器设备的功能开发与应用，培养创新意识和分析问和题解决问题能力
		顶岗实习	顶岗锻炼，熟悉就业环境，适应生产单位要求
		毕业设计与答辩	培养综合运用知识分析问题解决问题能力

4.实习管理与成绩考核

企业实习由学院和企业共同管理。学院方面根据培养方案向企业提出实习计划，企业根据生产情况落实实习任务，必要时学院与企业可签订协议。学生根据企业提出的实习任务提出相应的实习申请，学院综合多方面的情况做出具体安排。实习学生与学院签订《安全协议》，保证在实习期间服从企业管理，遵守学院和企业的相应的规章制度，虚心学习，注意安全，完成实习任务，提交实习报告。

成绩考核由学校和企业共同完成。企业需要根据学生实习期间的工作态度、工作纪律和业务能力等表现情况，提供以业务能力为主的综合评价。考核成绩评定依据除日常表现外，还可以结合工程项目进行专项测试，操作比赛等形式进行，最后由实习指导教师参照企业的综合评价及学生独立撰写实习报告按“优、良、中、及格、不及格”评定实习成绩。

十三、培养方案审核表（见附件1-4）

附件1-1：遥感科学与技术专业理论教学课程设置及课时安排表

课程类别	课程性质	序号	课程代号			开课部门		课程名称		学分	学时分配		学期学时数分配
											理论学时	实践学时	第一学年		第二学年			第三学年		第四学年
											理论学时	实践学时	1 16周	2 16周	3 16周		4 14周	5 16周	6 14周	7 15周	8 0周
通识教育	必修	1	13A150001			思政		思想道德修养与法律基础		3	32	16	48₁
		2	13A150002			思政		马克思主义基本原理概论		3	40	8		48★
		3	13A150003			思政		中国近现代史纲要		2	32				32
		4	13A150004			思政		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		3	48						48	16
		5	13A150007			思政		《习近平总书记系列重要讲话》专题辅导		1	16
		6	11A15000(1-4)			外语		大学英语（1-4）		10	112	96	64★	64★	48★		32★
			11A15000(5-8)			外语		大学日语（1-4）
			11A15000(9-12)			外语		大学俄语（1-4）
		7	15A150001			体育		大学体育		4	128		32×4
		8	08A150001			经管		创业基础		2	16	16		32
		9	16A150001			学工		军事理论		1	16	16		32
		10	07A150001			计算		大学计算机		2	20	12	32
		11	1001202A(1-2)			数学		高等数学A（1-2）		11	176		88★	88★
		12	02A151002			测绘		测绘学概论		1	16		16
		13	1002201A2			数学		线性代数A		3	48			48★
		14	06A15000(1-2)			电信		大学物理A（1-2）		6	96			48★		48★
		15	100203A3			数学		概率论与数理统计A		3.5	56					56★
		小计								55.5	860	164	288	392		216	112	48	32
	选修	16							哲学与社会	2	32
		17							语言、文学与艺术	2	32
		18							历史与文化	2	32
		19							政治与法律	2	32
		20							经济与管理	2	32
		21							自然科学与技术	2	32
		22							创新创业与就业	2	32
		23							学校特色	2	32
		小计								12	192			32		32	32	32	32	32
专业教育	专业基础	必修		24	02B152002		测绘		自然地理与地貌	2	32		32★₁
				25	02B152001		测绘		高级语言程序设计C#	3．5	36	8	56★1
				26	02B151110（1-2）		测绘		数字测图原理与方法（1-2）	5	56	24		48★1		321
				27	02B152003		测绘		数据结构与数据库	4	40	24				64★2
				28	02B152004		测绘		地图制图学基础	2	32					32★2
				29	02B151004		测绘		工程制图与CAD 技术	2	20	12				321
				30	02B152005		测绘		计算机图形学	2	24	8					32★2
				31	02B152009		测绘		地理信息系统原理	2.5	30	10					40★
				32	02B151005		测绘		误差理论与测量平差基础	3.5	56						56★1
				33	02B152007		测绘		数字图像处理	2.5	28	12						40★2
				34	02B153001		测绘		遥感原理与应用	3	38	10						48★1
				35	02B153003		测绘		摄影测量学	3	36	12						48★1
				36	02B151006		测绘		大地测量学基础	3	40	8						48★1
				37	02B151007		测绘		专业外语	2.5	40							242	162
				38	02B151008		测绘		空间定位技术及应用	3	40	8							48★1
				39	02B152008		测绘		地理信息软件工程	2	32								32★2
				小计						45.5	564	136	88	48		160	128	208	96

注：1. ^★为考试课程 2.分别用下脚标1、2表示课程开课学期的前半段、后半段。

续附件1-1

课程类别		课程性质	序号	课程代号	开课部门	课程名称	学分	学时分配		学期学时数分配
								理论学时	实践学时	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年
								理论学时	实践学时	1 16周	2 16周	3 16周	4 14周	5 16周	6 14周	7 15周	8 0周
专业教育	专业	限选	1	02C153005	测绘	遥感软件应用	3	24	24					48₂
			2	02C153006	测绘	遥感图像解译	3	38	10						48₁
			3	02C153007	测绘	遥感信息模型	2.5	30	10						40^★
			4	02C153008	测绘	遥感地学分析与应用	3	38	10							48₁^★
			小计				11.5	130	54					48	88	48
		任选	1	02D153010	测绘	资源环境与可持续发展	2	32						32
			2	02D152013	测绘	计算机地图制图	2	24	8					32₁
			3	02D153011	测绘	定量遥感	2	24	8						32₁
			4	02D153012	测绘	遥感制图	2	24	8							32
			5	02D152016	测绘	GIS软件应用	2	20	12						32₁
			6	02D153013	测绘	三维激光扫描技术	2	24	8						32
			7	02D152027	测绘	数字地面模型及应用	2	32							32₁
			8	02D153014	测绘	城市遥感	2	24	8							32₁
			9	02D151031	测绘	工程测量学	2	20	12							32₁
			10	02D153015	测绘	遥感图像处理程序设计	2	12	20							32₁
			11	02D151021	测绘	土地管理学	2	20	12							32₁
			12	02D153016	测绘	模式识别	2	32						32₁
			13	02D151023	测绘	测绘案例分析	2	26	6					32₁
			14	02D152026	测绘	VC++	2	20	12					32₁
			15	02D151026	测绘	测量程序设计	2	16	16						32₁
			16	02D153017	测绘	航空与航天摄影	2	24	8						32
			17	02D153018	测绘	数据挖掘	2	24	8						32₂
			18	02D153019	测绘	高光谱遥感	2	24	8							32₁
			19	02D153020	测绘	微波遥感	2	24	8						32₁
			20	02D153021	测绘	ENVI/IDL应用与开发	2	20	12							32₁
			21	02D153022	测绘	虚拟现实技术	2	20	12						32₁
			小计（任选12学分约192学时，每学期限选2门，约4学分）				12	192						64	64	64
合计							136.5	1938	354	344	472	456	288	408	288	128
学期理论课平均周学时

注：1. ^★为考试课程

分别用下脚标1、2表示课程开课学期的前半段、后半段。

附件1－2：遥感科学与技术专业实践教学环节设置及课时安排样表

课

程

类

别

课

程

性质

序

号

课程

代号

开课

部门

课程

名称

学

分

学时分配

学期学时数分配

实习、实训

基地名称

理论

学时

实践

学时

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

16周

14周

16周

14周

15周

0周

通

识

教

育

必修

16E150007

学工

入学教育

1周

16E150003

学工

军事训练

2周

2.周

06E150202

电信

大学物理实验B

16E150006

工程训练中心

工程训练D

1周

工程训练中心

10E150015

数学

大学数学实验

0.5

16E150002

图书

文献检索实践

1周

16E150004

学工

毕业教育

1周

专业教育

专业基础

必修

02E154001

测绘

测量学实习

1周

校内实习基地

02E154002

测绘

数据结构与数据库课程设计

2周

实验室

02E154003

测绘

测量平差课程设计

1周

校内实习基地

02E154006

测绘

数字测图原理与方法实习

4周

产学合作基地

02E154005

测绘

测绘软件应用实验

实验室

02E154007

测绘

专业方向实习

6周

产学合作基地

02E154018

测绘

遥感图像处理实习

2周

实验室

02E154019

测绘

摄影测量实习

2周

校园实习基地

02E154020

测绘

遥感综合应用实习

4周

产学合作基地

专业综合

02E154011

测绘

专业技能训练与测试

4周

校园产学合作基地

02E154012

测绘

毕业设计与答辩

13周

产学合作基地和校内实习基地

合计

43.5

46周

/80

1周

4周

/32

3周

/16

5周

/32

4周

6周

5周

18周

综合教育

素质拓展

必修

13G150006

思政

思想政治

理论课实践

2周

13G150005

思政

形势与政策

24（授课）+ 8（专题讲座）

16G150005

就业

职业生涯规划与就业指导

1.5

讲座

0.5

选修

创新创业教育

≥4

学科专业竞赛

科技学术活动

创新创业教育

体育活动

校园文化活动

资格认证

合计

≥10

附件1-3：遥感科学与技术专业教学进程表

学

年

学

期

一

：

≡

☆

：

≡

二

：

▲

≡

：

≡

三

≡

四

≡

※

△

≡

注：+入学教育　☆军事训练 W文献检索实践 ← → 课堂教学：考试 ≡ 假期

毕业答辩 △ 毕业教育 ▲ 工程训练 B毕业设计 SK数据结构与数据库课程设计 CZ测量平差课程设计 ZS专业技能综合实习 CS数字测图原理与方法实习 DK遥感图像处理实习 FS专业方向实习 GS摄影测量实习 CL测量学实习 ZC专业水平训练与测试 GK遥感综合应用实习

附件1-4：遥感科学与技术专业人才培养方案校核表

院系	测绘工程学院	专业		地理信息科学			学科门类		理学
制订人	负责人	李秀海	学历	研究生		职称	教授		职务	副院长
	成员1	王强	学历	研究生		职称	副教授		职务	系主任
	成员2	梅晓丹	学历	研究生		职称	讲师		职务	系副主任
	成员3	王军	学历	研究生		职称	高工		职务	国家测绘局黑龙江基础地理信息中心，副处长

审核人	专家1	曲建光	学历	研究生		职称	教授		职务	院长
	专家2	罗传文	学历	研究生		职称	教授		职务	东北林业大学教师
	专家3	王延亮	学历	研究生		职称	教授		职务	哈尔滨数字城市科技有限公司，总经理
		cao
主要指标	通识教育学分			72		占总学分比例			38%
	专业教育学分			108		占总学分比例			57%
	综合教育学分			10		占总学分比例			5%
	总学分			190
	理论教学	理论学时		1938		实践教学		集中性实践环节周数			46
		课内实验学时		354				独立实验学时			80
	实践教学环节（含集中性实践、独立实验、课内实验）学分占总学分的比例							35%
	通识必修、通识选修、专业基础、专业选修课学分占理论教学学分比例							41%:9%:33%:17%
	平均周学时				1、2年级			23
					3、4年级			16
	其它指标				每学期课程数≤10，考试课数≤6
院系意见	院系负责人签字：年月日
教务处意见	教务处处长签字：年月日
教学指导委员会意见	委员会主任签字：年月日

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