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按照学校完善“内循环”持续改进机制，健全完善教学质量保障体系，推动教育而评估工作常态化，推进基于OBE理念的课程建设和改革，体育教研部与3月22-25日组织对2020-2021学年第一学期教学文件进行了专项自评、自检工作，学校专家组于4月2日上午对体育教研部开展试卷专项评估工作，肯定了体育俱乐部教学工作取得的成绩，同时也提出不足和整改要求。 一、总体情况 按照学校《关于开展本科生试卷专项评估的通知》要求，学校专家组对2020-2021学年第一学期教学文件，开展了试卷专项评估工作。涉及到17门体育俱乐部课程，28位教师，31本教学文件，并重点检查了近5年新入职宋峰教师的教学文件。由于体育课程采用随堂考试的方式，此次重点检查了点名册中学生考核部分。 1、教学检查中没发现缺失教学文件现象，课程教学大纲、授课计划、教师手册等教学文件较完整。检查课程思政情况结果显示，在教学大纲中有明确思政课表述：主要在引导学生树立终身体育意识及健康的生活方式，丰富文化生活，满足精神需要，调整和改善心理及情绪，社会的和谐，增进健康。在体育理论课中，通过对体育的教育功能、政治功能、社会情感功能、经济功能等诸多功能的阐述，对学生进行爱国主义教育。振奋民族精神，激发学生爱国热情及为国争光的决心与志气。 2、检查了所有项目的2019版教学大纲，注重检查学生考核部分的合理性和规范性，并结合课程大纲对于教师的教案、授课计划和考试内容一致性进行了检查。主要发现部分教师对学生平时出勤考核次数较少，缺少课堂表现评价；评分明细不清楚、有涂改现象。考核标准设定规范性、科学性有待进一步加强；课程大纲、教案、授课计划和考试内容锲合度不高；个别项目教学大纲部分章节撰写不规范；教案等教学文件格式有待统一规范；签字不够齐全等现象。 二、整改措施 此次专项评估工作对进一步提升、规范教师教学文件的撰写、学生考核评价方式等方面起到了积极地促进作用。针对此次检查中发现一些不容忽视的共性和个性问题，结合专家组检查工作的反馈情况，并围绕学校体育俱乐部教学实际，坚持以生为本，遵循体育教育教学规律制定了以下整改措施： 1、深化教学管理，不断提高教学及教学管理水平。结合我校《2021年工作要点》中加强校风、教风、学风联动建设要求，实施课堂革命，管好教师，狠抓教学质量。4月2日体育教研部召开了教学指导委员会，针对此次检查过程中发现的问题，制定了整改措施规。首先在5月末前，重新审核各体育教学俱乐部教学大纲，特别是考核评价部分，全部按照平时（30%）和期末考试（70%）两部分进行评定，平时成绩综合考虑学习态度、出勤等方面，期末考试既要有技术基础考核又要有技术效果评定，由教研室主任负责审核所属项目俱乐部大纲，各项目俱乐部主任负责撰写本俱乐部大纲。其次，在7月前全体教学课程考试采用统一《九州平台（广州）股份有限公司体育俱乐部考核表》，也就是说本学期采用规范后的学生体育课考方式，平时出勤记录不少于10次，4项考核记录要完整、清楚。最后，在8月中旬完成新版教学计划、教案，由各教研室主任负责审核，各项目俱乐部主任负责撰写。2021-2022第一学期执行。 另外，加强青年教师的指导，通过教研活动，开展专项培训等环节，提升教学能力，提高教学质量。每学期各教研室要对教师教学文件进行评比，与评优挂钩。 2.加强教学质量监督，建立健全体育俱乐部制教学质量监督体系。依据本科人才培养方案的标准，开展课堂教学秩序整顿联合行动，加强教育教学过程质量监督（部领导、校二级督导听课等形式），在教育教学过程中及时发现问题、查找原因并及时解决课堂教学存在的突出问题，健全内部教学质量保障体系，激发学生的课堂学习热情，提高课堂获得感，提高人才培养质量。 体育教研部 2021年5月7日
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