9月25日，应学校之邀，大连海事大学曲建武教授来我校为辅导员、教师做精彩讲座。
　　曲建武教授1982年毕业于辽宁师范大学获法学学士，1984年获教育学学士，2004年在北京师范大学获博士学位。先后在辽宁师范大学任辅导员、党总支副书记、学生处长、学工部长，校党委副书记。在辽宁省高校工委、教育厅任副书记、副厅长，正厅级巡视员。现任职于大连海事大学专职辅导员，博士生导师。兼职辽宁师范大学、辽宁大学、大连理工大学、博士生导师。全国辅导员研究会顾问，教育部思想道德修养与法律基础教学指导委员会副主任。
　　曲教授的讲座从重新审视教育的根本任务，教育应该走向哪里的设问展开，浓缩古今中外知名大学文化的精髓，深入剖析大学文化的精神所在与深刻内涵。大学的根本任务在于灵魂的引领、全人的教育，是育人的殿堂。
　　面对辅导员，他讲座的主题是《着力提高辅导员队伍的科学化水平》。曲教授的观点耳目一新。他讲到，提高辅导员工作科学化水平的前提是解决“我是谁”的问题，即如何科学界定辅导员的工作职能，从职业化的角度审视辅导员的身份。他认为，大学的根本在育人，育人重要内容是人文精神教育，人文教育的核心是道德教育，而在大学里承担人文教育的主体力量即是辅导员。因此，辅导员的本质价值在于肩负大学生人文教育的人文教师。在当今大学人文教育缺失的状态下，辅导员作为一支主干的人文教师队伍，应该承担起这一责任，高水平的完成德育工作。基于人文教师的视角，如何提升工作的科学化水平？他讲到十点途径即：坚定理想和信念、提升理论（专业）水平、真正力行勤奋工作、树立导引的旗帜、平等对待每一个学生、教育引导大学生理性爱国、培养学生的团队精神、注重实践育人、关注网络载体、关注工作细节做到润物细无声。
　　面对教师，他讲座的主题是《努力完成“立德树人”的根本任务》。在十八大报告中提出，把“立德树人”作为教育的根本任务。曲教授从“为什么有了大学”及“在大学里学生最需要的是什么”阐释了为什么把“立德树人”作为教育的根本任务。他沿着中外大学起源与发展的脉络，揭示了教育的本质是“立德”是“人格的培养”，大学的根本是培养为了国家和民族的利益而生存的人，大学生所需要的是理想的追求、信念的树立、价值的选择、人文的关怀。面对当今多元文化思潮的影响，学术浮躁和急功近利等不良倾向在校园中时有发生，师德建设也遇到了新的挑战，师德的失色，严重影响着大学生价值观的形成。如何加强师的建设？他提出了学校要有正确的定位；努力建设全员、全方位、全过程育人；要育人，首先要立师德；教师在教学工作中要全身心投入精力与情感；提升理论与专业水平；把人格的魅力带进课堂；教学要有公平心等观点。
　　曲教授通过两个讲堂，向我校广大教师传递着大大的正能量。作为师者和长者，他以自己的人生轨迹和事业追求为例，教诲着大家深思人生的意义、探索幸福的真谛、认清教师的使命，坚守师者的信念、投入真诚的情感、立行育人的责任，实现自我的价值。
　　许多教师在会后表达了深受教育与鼓舞的体会及重新思考大学教师历史责任、人生态度的感悟。所谓大学“入则增长智慧和才干，出则服务于祖国和人类”。作为在大学里承载育人这一神圣使命的教师们，应与真理为友，以“正已”为训，以情感化人，以“育人”为本，投入精力，努力实现神圣的教师梦。