按照学校的统一安排，为进一步掌握开学初的教学状态，及时地解决存在问题，我系于2021年3月15日至3月21日进行为期一周的期初教学检查。本学期共开设28门专业课，10门实践课，教学任务全部落实到位。人文素质教育中心的12位教师本学期承担通识教育选修课、慕课、大学语文、应用文写作、职业生涯规划等课程共50门次。

任课教师能在开课前做好充分准备，保障教学活动顺利开展。一是线上教学资源准备充分。本学期前两周线上教学，任课教师寻找教育部推荐网络教学资源平台课程资源、电子教材提供给学生。经过前两个学期在线教学授课经历，老师们都积累了丰富的在线教学经验，确保了课前准备工作。二是教学辅助工作准备充分。任课教师建立钉钉群、翻转课堂、微信群等作为教学辅助平台，上传课程ppt、电子书、教学计划、课程大纲、视频及文字等课程资料，为线上线下课程有效的衔接和转换提供了保障。三是，线下教学活动开展有序。教学文件完整规范，都做到对课程教学内容与时俱进的更新、迭代，满足行业人才培养的需求。

按照学校《关于开展本科生试卷专项评估的通知》要求，我系在期初教学检查同时对2020-2021学年第一学期试卷进行了全面检查，涉及到两个专业的16门课程，12位教师，其中社会工作专业共涉及到7位老师10门课程，网络与新媒体专业涉及到5位老师6门课程。本着全面、细致、找问题、共成长的原则，采用“自查、互查、复查”多元检查方法，进行全面性、客观性和深入性检查，一是对2020-2021学年第一学期所有课程的试卷检查，保证了检查的覆盖面；二是查看了所有考试课程的教学大纲，关注试卷命题质量检查的针对性和科学性；三是检查与试卷相关的教案讲稿，以OBE理念引导教学和考试环节工作，研讨试卷检查要点，明确检查标准和工作要求。检查结果显示，经过全面自查和整改，试卷规范性和质量整体良好。