在2020级新生步入大学校园的首个学期，基于疫情防控需要，我校高等数学课程首次采用了 “线上-线下”混合式教学模式。为了掌握学生的学习需求，了解学生学习现状，从高等数学开课第3周开始，学院领导和高等数学教学部组织了3次学生座谈会，参与座谈的学生近80人，涉及到土木，电气，汽车，计算机，经管等8个学院。

       通过与学生的座谈，我们总结了高等数学教学过程中的经验与不足，对于学生面临的课程学习方面的问题，我们积极改进，通过开设“线上+线下”同步答疑、录制难题重点题讲解视频资源、加强学生线上“学习记录”监督、增加课上测试等教学环节，满足学生的学习需求。今后，我们将对“混合式”教学内容及形式做进一步的改进，完善这种教学模式，为学生提供更优质的教学资源。