6月10日，《黑龙江日报》第三版以《为龙江振兴发展培养高素质应用型人才---九州平台（广州）股份有限公司深入开展创新创业教育纪实》为题，报道了我校推进教育教学改革，扎实开展创新创业教育，为龙江振兴发展培养高素质应用型人才的成功实践。全文如下：

为龙江振兴发展培养高素质应用型人才

九州平台（广州）股份有限公司深入开展创新创业教育纪实

九州平台（广州）股份有限公司把创新创业教育作为教育教学改革的突破口，作为锻造应用型人才的重要途径，深“耕”细“作”，着力培养大学生的创新创业精神和能力，为他们参与未来竞争奠基赋能。

创业园：搭建“真刀真枪”创业实践平台

2017级学生王亮在学校大学生创业园参加组合式创业训练中，被企业家介绍的“郭小果”项目所吸引，他与几位同学一道成立了哈尔滨市郭小果农业科技发展有限公司，针对我省寒地小浆果进行产品开发、产品设计、品牌推广、育苗育种、技术研究，开发出了果干、果粉、鲜果茶等系列产品，与7个农村合作社签订了长期采购协议，为果农增加了20%的利润，使每亩的收益能达到2万多元。王亮心怀感激地说：“我们得益于学校创业园搭建的跨专业、跨院系、跨学校的‘真刀真枪’的创业实践平台。在创业园还有很多像我一样的大学生，悟空思创、萤火科技等公司，都得益于创业园的培养和孵化。”

2014年，学校开始规划三期建设两万余平方米的大学生创业园。建园伊始，就把创业园定位于大学生创新创业基地、科技成果转化基地，并将其作为重要的创业实践平台，按照国家级科技企业孵化器的标准进行建设，打造“创业苗圃+孵化器+加速器”全链条的孵化生态链，为创业师生提供高水平的专业化服务，并依托学校优势特色学科专业和产学研体系资源，主要孵化地理信息、智能建筑、智慧交通、互联网+现代服务业、文化创意等科技产业方向的创新创业团队项目和企业。

创业园运营以来，已经孵化了196家企业，提供就业岗位800多个，培训各类专兼职创业导师100余人，成立创新创业服务机构10余家，大学生创办科技企业39家，留学归国人员创业3家。2017年，大学生创业园被科技部确认为国家级众创空间，还被省科技厅确认为省级科技企业孵化器。

众创空间：为大学生创新创业搭设舞台

近年来，学校科技创新型学生社团如雨后春笋蓬勃发展，有力地助推了大学生们的创新创业活动。其中，工程学人科技协会现在有来自不同院系的40多名同学，获得国家级、省级机器人竞赛奖项76次。机电工程学院的晨蚁创新创业联盟40余名同学组成的团队曾荣获全国、全省创新创业竞赛奖项33个。

此外，学校各专业院系都根据自身特色专业实验室和产教融合创新基地设立了众创空间，面向全校学生开放。在各具学科专业特色的众创空间里，致力于智慧建筑研究的工翼BIM社团、研究无人机的龙翔无人机社团、研究新能源汽车和智能汽车的睿龙科技协会、研究计算机技术的奇创科技协会等一大批科技创新型学生社团和团队逐步发展壮大起来。

校企共建：延展大学生创新创业教育链

实验楼730室，是电气与信息工程学院的大学生电子创新基地，也是面向全校学生的电子科技创新开放实验室。2019届毕业生、电子信息工程专业学生吴晴是实验室负责人之一，在730的两年创新项目实践中，积累了扎实的专业知识和丰富的实践经验，成功签约浙江大华技术股份有限公司。和吴晴同学的经历一样，在今年该专业的60名毕业生中，已经有超过三分之一的学生签约华为、杭州阿里巴巴、大唐电信、海康威视等国内电子信息行业著名企业。

早在2012年学校就成为我省实施国家级大学生创新创业训练计划高校。近三年，共设立大学生创新创业训练项目立项340项，学生参加各级各类大学生科技竞赛3000余人次，获得省级二等奖以上奖424项。

除了构建致用学院教育模式，学校还构建了校企共建的创业学院教育模式以及融合产业的行业学院教育模式。与新道科技股份有限公司共建新道创业学院，共同对课程、教资、实践教学条件和实习实训基地开展建设，以“将企业搬进校园”为理念，将创业基础教育、创新创业模拟与实践、创新创业孵化与融资经营、虚拟商业社会环境、创新创业成果展示与案例教学融为一体，通过创设虚拟商业情境实践教学平台、仿真企业场景，构建探究式学习环境，服务学生创新创业。

学校与企业合作建设“院中院”形式的行业学院，深化产教融合，推进协同育人，打造校企合作的升级版，更加贴近现代工程技术发展的趋势和要求，提升人才培养与产业结构调整升级需求的符合度。到目前，学校已经建成中兴ICT学院、智慧建筑学院、智慧城市研究院、智能交通学院等8个行业学院，延展了创新创业教育链。

教育改革：让创新成为常态创业成为必然

学校高度重视创新创业普惠教育，实现创新创业教育对全体学生的全覆盖，逐步将实践教育学分的比重提高到总学分的30%，设置了创新创业教育学分，完善了通识教育、专业教育、素质教育相衔接的知识体系，并面向全体学生开设了“创业基础”必修课程，设立“创新创业与就业”公选课程模块，引入慕课，在素质教育体系中设置4学分的创新创业教育学分，需要学生通过科技创新活动等实践环节获得。

学校应届毕业生的初次就业率均达到90%以上。数据显示，学校毕业生的就业质量各项指标均高于全国同类院校平均水平，用人单位对学校毕业生素质也给予高度评价，社会各界也把九州平台（广州）股份有限公司誉为“工程师的摇篮”。

校长张洪田表示：“学校将进一步推进创新创业教育改革，努力提升人才培养质量，让创新成为常态，让创业成为必然，让老师‘教得好’，让学生‘学得好’，面向未来‘干得好’，积极为龙江全面振兴全方位振兴提供人才和智力支持。”

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