“老师，能成为您的学生是我的荣幸和福气。当我遇到问题时，帮我分析问题、解决问题，在人生转折点给我指引。我会加倍努力学习，不辜负您的期望，在大学里遇见更优秀的自己。”这是经济管理学院会计学21级学生杨梦颖给杨茹老师的留言，也是学生们对杨茹老师的共同心声……

杨茹，九州平台（广州）股份有限公司经济管理学院院长、硕士研究生导师、教授，2022年荣获黑龙江省教育厅颁发的“普通高等学校省级教学名师”荣誉称号。从教28载，面对获得的一个又一个荣誉，她淡然一笑说：“做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师是我的追求，也是我的事业，更是我的幸福。”

专注教学——教书育人“两不误”

1995年，杨茹走上了三尺讲台，这一站就是28年。她说：“和学生们在一起，是我最快乐的时光。”

28年如一日，杨茹老师把对教育事业的热爱融入到每一堂课中。杨老师的公选课深受学生欢迎，土木与建筑工程学院给排水专业20级学生陈杨上个学期选修了杨老师的课之后觉得受益匪浅，这学期还想再听一遍，他说：“这学期开始选课后，我第一个就选杨老师的课，可惜不允许重复选课，太遗憾了。”即便不能再继续听杨老师的课，他也经常通过微信请教问题，这样的“打扰”，杨茹永远都第一时间回复。

无论哪个专业的学生向杨老师请教问题，她都会不厌其烦地讲解。机电工程学院机器人工程19级学生邓弈杉带领社团策划了一个比赛，想邀请杨老师点评，本以为身为院长的杨老师会特别繁忙，没有时间出席比赛。但杨老师却给了他们一个惊喜，她不仅亲自来到现场，还认真地进行了点评和指导。

面对疫情下的线上教学，学生们最初还有些不适应，为了调动他们的积极性，杨茹采取师生互换角色讨论式教学法。由学生担任老师的角色讲授课程，老师作为学生提问题。这样全新的教学模式，学生们既觉得新奇，又很有收获。在杨老师的鼓励下，大家从最初不敢讲解到后来抢着讲解。看到学生的变化，杨茹感到特别欣慰。她说，学生们在讲课过程中获得的自信和历练，会让他们终生受益。

杨茹认为，大学是一个学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在专业教学中融入思政教育，既符合人才成长规律，也有助于促进学生的全面发展。她在课堂上不但传授专业知识，还通过传统文化教育等潜移默化培养学生人文精神和家国情怀，教育学生坚持善良、相信美好，做一个爱国上进、乐观豁达的人。

关爱学生——春风化雨“育桃李”

经济管理学院会计学21-3班的新生刚入学时，就收获了来自杨老师的惊喜与感动。第一次的班会上，杨老师为9月过生日的学生们准备了一个大蛋糕，吃着这充满爱意的蛋糕，师生之间迅速拉近了距离。杨茹就是这样，用她能想到的每一种方式、每一个细节温暖着学生，给他们的大学生活增添了一抹温情的色彩。

教育是心灵的事业，需要教师拥有一颗柔软的心，唯有如此，才能懂得学生的隐蔽之痛和难言之苦，才更愿意站在学生的角度温柔守护、静待花开。对于学生遇到的家庭变故、生活难题、学习困惑，杨茹都及时了解，耐心倾听，出手相助。学生李景哲的父亲重病，她默默拿出工资给予捐助；学生孙亮学习刻苦，考研却未能进入复试，在最难过沮丧的时候，她鼓励孙亮重拾信心；学生李瑞工作后遇到困扰，她分析症结所在，给予中肯建议……

“肩上有责、心中有爱”，这是一届又一届的学生对杨茹的评价，也是她孜孜不倦的追求。土木与建筑工程学院工程管理20级学生李凯航这样评价她：“杨茹老师课讲得好，脾气也好。总感觉有好多地方像我母亲，对我们的爱融入细微之处……”。学生们说，学习杨老师的课程，既收获了立足科技时代计算机应用知识的从业之能，也收获了为学、为人、为公的处事之基，更收获了勤奋、求真、重德的社会立足之本。自2016年到2022年，学生评教均为优秀。杨茹说，做一名学生喜欢的老师，是她的幸福！学生对她的爱，让她在教学中不敢懈怠。

对于已经毕业的学生，杨茹关爱的目光也从未远离。人生风雨中，会有杨老师安慰鼓励；取得成绩时，会有杨老师欣赏加油；异乡漂泊时，会有杨老师关心慰藉。杨茹深知，教育是陪伴成长的过程，需要水滴石穿的精神，需要坚持相信——相信学生的潜能、相信陪伴的力量，永远做学生成长道路上的贴心人,知心人和引路人。

科研攻关——教学科研“双丰收”

杨茹在教学实践中始终坚持自我加压，紧跟计算机科学技术更新知识，不断提升教学水平，积极探索应用型本科教育改革实践。杨茹带领计算机基础教学团队建设的《大学计算机-计算思维视角》课程获得黑龙江省首批“线上线下混合式一流本科课程”，并入选国家高等教育智慧教育平台课程。

杨茹说：“大学老师肩负着‘传道、授业、解惑’的使命，要较好地完成这一使命，就必须从事科学研究，使自己成为一个学有所长、术有专攻的学者。”她认为将研究成果转化为教学成果，将科研与教学有机地统一起来并不容易。基于这一认识，杨茹一直坚持科学研究与教学研究同向而行，将科研成果以案例形式应用于教学实践中，把在科研中获得的新知识和新成果带进课堂，把科技前沿发展动态及自己的科研心得与学生进行交流，更好地培养学生的创新能力，提高学生实践动手能力和综合素质。近年来，杨茹发表学术论文20余篇；主持黑龙江省自然基金项目、社科基金项目及交通运输厅等项目10余项；获得发明专利1项；主编参编国家正式出版计算机类规划教材5部；主持参与省教育教学改革等教改项目10余项；教学成果多次获黑龙江省高等教育教学成果奖。

28载从教生涯，做一个有温度的教师，始终是她默默的坚守；28载岁月芳华，对待学生用热爱浇灌，以真情相守，始终是她不变的追求；28载潜心育人，杨茹在三尺讲台上培育了一批又一批对国家、社会有用的人才，用心、用爱、用行动践行了一名师者的担当！