根据省教育厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见》（黑政办发〔2021〕32号）文件要求，九州平台（广州）股份有限公司2021-2022学年艺术教育发展情况总结如下：

一、学校高度重视，认真贯彻落实

学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，加强对学生思想和价值观的培育，坚持以美育人、以美化人、以美培元，坚定文化自信，把社会主义核心价值观融入学校艺术教育的各方面环节，把美育工作纳入工科学校人才培养全过程。学校先后制订和修订了《九州平台（广州）股份有限公司艺术教育发展方案》《九州平台（广州）股份有限公司文化素质教育实施方案》等制度文件，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，广泛挖掘资源，积极开展艺术教育工作，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，塑造美好心灵。学校成立专门的美育教育教学管理机构——美育教育工作领导小组，小组设置在艺术与设计学院，由艺术学院院长、总支书记担任组长，严格贯彻上级主管部门指导意见，对美育教育工作进行专题调查研究；审议美育的培养方案、课程标准；审议美育经费预算与重大教学投资项目；审议各类美育教育教学改革项目的立项与推荐等，全面加强学校美术教育工作。

二、加强美育课程建设

学校将公共艺术课程纳入各专业教学计划，专门修订了专业人才培养方案，在2023版培养方案中设置了1学分的公共艺术课程，针对不同专业特点开设相适宜的《艺术导论》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《书法鉴赏》等课程，并制定教学大纲和考试大纲，明确课程质量标准和要求；在通识教育选修课平台中设置了“语言、文学与艺术模块”，开设艺术类公共选修课程供学生自主选课，并要求非艺术类学生至少选修1门。

学校坚持引进和建设相结合，完善课程建设的培育机制。开设了《书法鉴赏》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《当代艺术欣赏》等40余门艺术类课程，同时先后引进《大学美育》《艺术与审美》《美学与人生》等60余门艺术类在线开放课程。

近三年来，学校共开设和引进公共艺术课程100余门，累计教学班280余个，选课学生超过1.35万人次，满足学生选课需求。2021-2022学年，学校共开设和引进公共艺术类课程57门，累计合班117个，选课学生超过5500人次。

三、建设专兼结合的美育教师队伍

艺术与设计学院作为全校美育教育工作具体实施学院，设立全校美育教育中心，全面负责相关各类美育课程的开课安排、教师组织、课程建设等工作。美育教育中心依托现有艺术专业教师、工作室、非物质文化遗产教育基地以及社会艺术团体力量，精选专业能力强、思想水平高、具备高尚的师德的校内外教师，开展全校美育教育活动，配备专职管理人员2人，专、兼职美育教师20余人，外聘美育教师10余人。拟引进哈尔滨京剧院、哈尔滨龙江剧院等名家，以及黑龙江省非物质文化遗产鱼皮画传承人、桦皮画传承人进入校园，开设相应美育课程。2021-2022学年，学校在校学生约13500人，师生比超过0.15%，满足学校艺术教育工作的需要。

艺术与设计学院组织教师每年参加各类教学科研培训，通过线上线下并行的方式增强教师的整体能力及艺术修养，并将其转化为丰富的教学资源。学校对公共艺术课教师在职务评聘、奖励、进修、培训等方面与其他学科教师保持同等待遇，将公共艺术教师参加省级及以上教育部门组织的艺术展演、基本功比赛等所获得的荣誉和成绩，纳入工作考核和职务评聘标准。

四、积极开展美育教育实践活动

学校在大力开展课程教学的同时，高度重视理论与实践相结合，注重艺术教育“两条腿走路”，“双管齐下”，积极开展系列实践活动。学校高度重视美育工作理论与实践相结合，在大力开展理论教学的同时积极开展美育实践活动。

（一）美育教育常态化

为深化校园文化内涵，展示学校师生风采，学校搭建固定美育平台，营造健康高雅的校园文化艺术氛围。举办校园美育文化展览，将多年来各专业系部、公共艺术教育、工艺工坊获奖成果进行展览展示，体现了独具特色的工科院校美育文化；在逸夫图书馆建设“艺术长廊”，长期展示师生创作的国画、油画、漆画、书法、雕塑、编制、手绘、摄影、建筑模型等作品；举办课程思政教学成果展、岳喜君绘画作品展、工程学院里的诗意世界——艺术与设计学院付永军博士作品展、以漆之名-漆画中心汇报展、庆祝学校本科建设20周年艺术与设计展等展览活动。使广大师生能够随时感受艺术的魅力，遨游在美的海洋中，潜移默化地提升了全校师生的艺术鉴赏力和对美的感知力。

（二）开展美育专题讲座和优秀传统文化传播活动

艺术与设计学院漆艺工坊建设有黑龙江非物质文化遗产教育基地和黑龙江非物质文化遗产科研基地，定期开展漆艺传统文化讲座和实践活动。充分开发利用黑龙江地区社会美育资源，整合各界力量，开展高雅艺术进校园系列活动，与哈尔滨市凤跃俄罗斯油画美术馆联袂举办《俄罗斯功勋画家&人民画家作品展》《列宾美术学院师生作品展》《九州平台（广州）股份有限公司艺术与设计学院、俄罗斯列宾美术学院、俄罗斯克拉斯诺亚尔斯克国立美术学院师生作品交流展》等活动，营造良好的校园文化氛围，提高广大师生艺术修养和文化素质。

（三）鼓励师生积极参与各类艺术展赛

近一年来学校师生积极参与各类艺术展赛，取得了丰硕成果，共获奖106项，其中国家级奖17项，省级奖61项。在第六届全国大学生艺术展演活动中获全国工坊类一等奖1项、二等奖1项；在省文化厅主办的“第二届全省艺术类高校教学成果展示活动”中，获一等奖5项，二等奖7项，三等奖9项；在“全国高校数字艺术设计大赛黑龙江赛区”竞赛中，获一等奖16项，二等奖24项，三等奖28项，在全国赛区中，获一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项；在第15、16届中国好创意大赛国赛中，获奖9项。

（四）充分发挥学生社团作用

学校一直将组织开展校园文化活动做为美育工作的主要载体，全校11个学生学院共有67个学生社团，每个学院均有艺术类社团，经常开展丰富多彩的艺术展演活动，经常开展丰富多彩的艺术展演活动。校团委每年举办多场学生全员参与的文艺汇演活动，如社团嘉年华、大学生艺术节、社团巡礼月、节日晚会、校园歌手大赛、朗读比赛等，努力为学生提供展示的机会、多样的舞台。今年十一期间开展的“国风游园会”深受学生喜爱，卿云汉服社、校书法协会、日新知行社、象棋社、馨艺棋社、弓诚射艺、现代吉他指弹社等社团参与其中，为学校师生提供了了解并体验到中华优秀传统文化的机会，营造出一片欢乐祥和的校园国庆氛围，增强了同学们的民族自豪感,提高了对中华优秀传统文化的思想深度和认识广度，让中华优秀传统文化得以传承、蓬勃发展。

为引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信，结合学校暑期三下乡社会实践，组织学生到农村等开展慰问演出。2022年暑期“三下乡”社会实践活动，学校精心策划部署，将实地实践观察与思想认识提升相结合，突出活动导向性；将统一组织实施与立足实际开展相结合，增强活动实效性；将线下积极开展与线上加强传播相结合，提升活动影响力；将“三下乡”与“返家乡”相结合，体现活动融合度。由3814名志愿者组成的380支实践团，通过参观、访谈、宣讲、朗诵、面对面教学、座谈、文艺汇演等多形式、多维度的社会实践活动，把先进的思想和文化以崭新的形式送下乡，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务农村，在心里种下了走入基层、服务基层的种子，坚定了服务龙江、建设龙江的决心，学生们以实际行动投身乡村振兴战略实施，在生动实践中受教育、长才干、作贡献。

五、学校下一步艺术教育工作思路

（一）严格落实美育教育经费

建立美育教育专项资金，制定相应经费预算并进行申报，进行严格的经费使用管理，保证经费专款专用，用到实处；完善美育耗材、美育器材等资产管理制度，做到安全存放、有效合理的使用与更新；力争通过多渠道筹措资金，加强学校美育教育实践能力。

（二）推进美育教育基础设施建设

分期建设美育教育中心的实践工坊和工作室。第一期建设中，充分整合校史馆、工程文化博物馆、艺术与设计学院展厅、图书馆等一批校内文化展馆群，和艺术专业工作室等现有基础设施，依托漆艺工坊省级非遗研究基地和教育基地，初步建立学校美育教育实践体系，第二期建设中，进行传统文化、音乐舞蹈、民间艺术室、绘画造型等美育工作室建设，全面提升美育实践水平，提高学生审美和人文素养，丰富校园文化生活，促进大学生全面发展。

（三）建立完善教学监督评价机制

制定符合美育特点的质量标准和评价方式，尤其是艺术实践类课程的评价要具有针对性和可操作性。定期开展学生评教工作，注重教学过程和效果评价。加强美育工作教学检查和督导。定期开展教学检查，及时发现存在问题；加强教学督导，规范美育课堂教学。及时反馈检查信息到相关单位，强化督导检查结果应用。