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为进一步推进高等数学课程改革与建设，提高高等数学课程的教学质量，11月24日，由哈尔滨理工大学总督学郭建英教授任组长的省教育厅普通本科高校高等数学课程教学质量专项评估专家组一行七人莅临我校，对我校高等数学课程教学质量进行为期两天的实地考察评估。
24日上午，专家组进驻学校后首先深入高等数学公共课课堂听课。
上午9：10，专家组组长、哈尔滨理工大学总督学郭建英教授主持召开高等数学课程教学质量专项评估汇报会。副校长张洪田出席会议。相关部门负责同志和数学系部分教师代表参加了会议。
汇报会上，副校长张洪田致欢迎词。他代表学校向专家组莅临我校开展评估工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。随后，他简要介绍了学校的整体情况和高等数学课程的开展情况。同时，诚挚地希望专家组在提升应用型院校高等数学课程教学内容和方法的针对性，使之更适合人才培养目标定位和生源情况以及进一步改革和完善学生考核评价标准和方法等方面给予指导和帮助。
专家组组长、哈尔滨理工大学总督学郭建英教授发表讲话。郭建英教授首先指出了高等数学在人才培养工作中的重要作用。他强调，高等数学是一门重要的公共基础课程，是大学生知识学习的重要基础，是后续学习质量的基本保证，是保障人才培养质量的重要“源头”，对于培养和提高学生的思维素质、创新能力、科学精神以及用数学解决实际问题的能力有着非常重要的作用。郭建英教授在讲话中还指出，专家组将根据省教育厅下发的《关于开展普通本科高等数学课程教学质量专项评估工作的通知》文件精神要求，按照质量评估体系客观公正完成在校实地考察评估工作，将通过听课、查阅自评支撑材料、召开教师座谈会、学生座谈会和深度访谈等方式全面了解我校高等数学课程的实际情况，并对学校高等数学课程教学质量作出分析和评价，以促进学校高等数学课程教学质量的全面提高。
会上，数学系主任田国华教授向专家组汇报了我校高等数学课程建设情况。他从高等数学课程设置、高等数学课程师资队伍建设、高等数学课程教学改革、高等数学课程教学管理、高等数学课程教学效果、高等数学课程特色、高等数学课程学校政策支持和存在问题及整改措施等个方面详细介绍了我校高等数学课程教学的总体情况。
随后，专家组一行到数学系教研室和资料室、实验楼信息与计算科学实验室、数学建模实训创新实验室、GE FANUC自动化系统实验室、测量学实验教学中心、测绘工程文化教育基地、摄影测量与遥感实验室、现代测绘技术实验室、汽车工程文化教育基地等地进行了实地考察，召开了教师和学生代表座谈会，并组织相关人员进行了深度访谈。