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艺术与设计学院工作室培养学分制管理办法 艺术与设计学院将工作室人才培养方式纳入学生专业培养体系以来，采用课程和实践一体化的形式，将教学和实践紧密结合在一起，极大解决了学生在掌握设计理论后实践能力不足的问题，有效促进了学生相关设计知识与专业技能，提升了学生的设计应用能力和设计实践能力，在提高学生就业竞争力，成为社会需要的专业技能和创新能力相结合的应用型设计人才方面，成效明显。 为了突出工作室人才培养实效，激励和引导更多学生通过工作室完成学习目标，艺术与设计学院实行工作室培养学分制，具体实施和管理办法如下。 一、艺术与设计学院各专业学生在校学习期间须至少参加一个工作室学习，符合管理和给定学分条件后，可给与相应学分。 二、学生进入工作室学习的有效时间：第1—7学期。 三、工作室学习期间的管理和考核。 1、工作室负责老师应按照人才培养计划作出适合本工作室的培养计划，对本工作室学生承担指导、管理和考核责任，并最终负责学分认定； 2、学生在工作室学习期间，必须按照工作室要求，完成课题研究、项目实践、艺术创作或设计、学科竞赛、大学生创新创业项目、参加学术交流等各项任务； 3、学生进入工作室集中学习的课时数不少于20课时,课时完成后,由工作室负责老师根据实际情况确定其是否继续在工作室学习； 4、在工作室学习期间进入企业实践的学生由工作室管理，并与企业共同考核； 5、工作室成员必须尊重老师、服从管理，积极在规定的学期内实现培养计划所定目标。 6、工作室成员要准时参加工作室活动，出勤率不少于百分之八十。缺勤超过20%者取消其成员资格。 四、工作室学习及考核内容、学分分配。 课程模块 | 序号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 内容 | 创新创业实践项目 | 1 | 091701E04 | 在工作室进行创新性实验、创新创业训练项目、创新创业竞赛等 | 2 | 参加实践项目3个 | 创新创业训练项目或创新创业竞赛1次 | 学科竞赛及科学技术 | 2 | 091702E04 | 在艺术类工作室参与或独立完成省级以上竞赛、或发表论文、科研项目、专利、参加学术讲座等 | 1 | 在艺术类工作室参与或独立完成省级以上竞赛1次或发表论文、科研项目、专利1项。 | 参加学术讲座3次 | 校园文化 | 3 | 091703E04 | 在艺术类工作室开展文化学习、创作活动及参加艺术展演或艺术相关社团活动等 | 1 | 集中学习课时数不少于20课时 | 社会实践 | 4 | 091704E04 | 参加社会调查、“三下乡”活动，或在艺术类工作室完成社会项目 | 0.5 | 参加社会调查、“三下乡”活动，或在艺术类工作室完成社会项目1次 | 职业技能及资格认证 | 5 | 091705E04 | 参加职业技能大赛、获得执业资格证书、国际认证等，或在艺术类工作室提升职业技能 | 1 | 参加职业技能大赛、获得执业资格证书、国际认证1次，或在企业参与实践项目或培训1次 |
本办法从2019级学生开始执行。 艺术与设计学院 2019年8月30日 艺术与设计学院工作室管理考核表 姓 名： 班 级： 学 号： 工作室： 考核时间： 年 月 日— 年 月 日 工作室学习实践要求 1、 工作室开展实践项目以大学生发展指导为重点。学生在三年半内完成课题研究、项目实践、艺术创作或设计、学科竞赛、大学生创新创业项目、参加学术交流等各项任务。 生姓名 | | 性 别 | | 专业、班级 | | 学 号 | | 联系方式 | | 培训时间 | 年 月 日 -- 年 月 日 | 培训考核鉴定（思想政治态度、学习表现、出勤情况、取得成绩等）： 教师： 年 月 日 培训总结： 学生签字： 年 月 日 培训佐证材料（作品、照片、获奖证书等）： 学生签字： 年 月 日 |
考核汇总表 序号 | 考核内容 | 数量 | 完成情况 | 学分 | 1 | 在工作室进行创新性实验、创新创业训练项目、创新创业竞赛等 | 参加实践项目3个 | | | 创新创业训练项目或创新创业竞赛1次 | | | 2 | 在艺术类工作室参与或独立完成省级以上竞赛、或发表论文、科研项目、专利、参加学术讲座等 | 在艺术类工作室参与或独立完成省级以上竞赛1次或发表论文、科研项目、专利1项。 | | | 参加学术讲座3次 | | | 3 | 在艺术类工作室开展文化学习、创作活动及参加艺术展演或艺术相关社团活动等 | 集中学习课时数不少于20课时 | | | 4 | 参加社会调查、“三下乡”活动，或在艺术类工作室完成社会项目 | 参加社会调查、“三下乡”活动，或在艺术类工作室完成社会项目1次 | | | 5 | 参加职业技能大赛、获得执业资格证书、国际认证等，或在艺术类工作室提升职业技能 | 参加职业技能大赛、获得执业资格证书、国际认证1次，或在企业参与实践项目或培训1次 | | | | 学 分 合 计 | | 经审核 同学在规定时间内完成工作室全部培训任务，成绩合格。 工作室指导教师： 年 月 日 |
艺术与设计学院工作室一览表 序号 | 工作室名称 | 负责人 | 所属系部 | 地点 | 联系方式 | 培养方向及内容 | 1 | 映画文化传媒工作室 | 崔炳烁石 | 动画系 | 基础实验楼603室 | 18845639096 | 映画制作方向、 传媒运营方向。 培养内容： 1.映画制作：通过对动画广告片、创意广告片、宣传片等项目的制作，让学生了解并掌握脚本、布景、拍摄、特效、合成等映画制作过程。 2.传媒运营：学习品牌策划、品牌设计、 品牌包装、品牌推广、卡通吉祥物设计及卡通衍生品设计等。 重点培养学生独立创新与协同创作的社会实战能力。 | 2 | 手绘工艺品工作室 | 唐殿民 | 环境设计系 | 科技园306室，309室 | 13945055381 | 提高学生手绘与设计表现能力，并结合雕刻、烙烫、综合材料运用等手法，对民间美术、传统手工艺的继承与发扬、黑龙江文创产品等进行艺术衍生品的研究与开发。 | 3 | 书画工作室 | 郑万明 | 基础教研室 | 科技园304室 | 13936178867 | 以书画基础实践及以书法、绘画为基础制做相关绘画作品及衍生品。 | 4 | 整体家居设计工作室 | 刘宇 | 环境设计系 | 基础实验楼604室 | 15303617752 13796217752 | 1 整体（集成）家居设计：依据不同装饰风格来量身定制营造整体家居。 2艺术家具（含老旧家具修缮）及陈设品设计：设计制作以木质材料为主的兼具艺术和文化环保价值的家具及陈设品。 | 5 | 视觉传达设计工作室 | 王兴彬 | 视觉传达系 | 科技园301-303室 | 15046100976 | 视觉传达设计相关领域专业实践：手绘（数字绘画）实训、专业软件实训、设计前沿理论讲授、辅导考研及论文撰写、参加学科竞赛、参与实际工程项目，视觉整合设计作品输出。 | 6 | 数字媒体艺术工作室 | 刘耀玉 | 数字媒体艺术系 | 基础实验楼539室 | 13946028765 | 数字影像制作，内容包括专业软件培训、设计思维训练、参加影像类设计竞赛、大学生创新创业项目、参与工程实践、数字影像拍摄、微电影以及短视频项目制作等。 | 7 | 环境艺术工作室 | 王锐 | 环境设计系 | 基础实验楼602室 | 13936283165 | 培养具有环境设计实践能力的学生，内容包括常用软件培训、设计风格梳理、参与设计竞赛、申报与专业相关的大创项目、参与工程实践与校际交流等几个部分 | 8 | 纤维艺术工作室 | 李菲菲 | 环境设计系 | 科技园307室 | 15104611851 | 家居装饰品方向和纤维艺术方向。 家居装饰品方向：学习制作研发具有创新性的家居装饰品包括，室内陈设品、软装饰、软家具、装饰品等，并将作品与环境设计相结合， 纤维艺术方向：学习创作纤维艺术，包括平面纤维艺术和立体软雕塑纤维艺术。 两个方向成果结合学科竞赛和科研项目从而培养学生的创新思维与创业精神。 | 9 | 雕塑与冰雪艺术工作室 | 徐朝 | 动画系 | 基础实验楼楼601室 | 13766871771 | 雕塑创作、动画人物模型制作、工艺品造型制作、冰雪雕艺术创作。 备注：工作室学员期满后需上交至少一件作品留存工作室，作品版权可归于作者本人 | 10 | 陈设艺配工作室 | 李彩丽 | 环境设计系 | 科技园305室 | 13946083320 | 培养具有适应市场需求的软装设计实践能力的学生，内容包含与软装市场需求对接进行针对性培训、新产品类别梳理、参与企业合作项目实践、申报相关大创项目、参加学术讲座、实施无课坐班制度等几个部分的培养内容。 | 11 | 基础造型工作室 | 韩继强 | 基础部 | 基础实验楼607室 | 13895763886 | 基础造型训练 丙烯画创作 创意素描 创意色彩等 | 12 | 产品设计工作室 | 于巍巍 | 产品设计系 | 基础实验楼555室 | 13936241343 | 辅助产品设计专业课教学。辅导学生参加国内外产品设计比赛。开展与市场相结合的项目合作交流。包括产品外观设计、产品包装设计等。 | 13 | 漆画中心 | 肖禹蓁 | 工艺美术系 | 科技园313室、321室、校史馆一楼漆画实训基地 | 13703610707 | 配合学院课上教学，充实完善实践教学任务，提高学生动手能力、团队协作、创新思维，将学习内容与市场紧密结合。教学内容为中国传统与现代漆画、漆艺术衍生品。参与项目主要为双创、学术竞赛、校企合作项目、社会实践项目等。 | 14 | 油画中心 | 姚刚 | 基础部 | 科技园307室 | 13804606269 | 古典油画制作、冰雪油画创作、主题创作。 1.古典油画制作：以古典油画临摹为起点，坚实油画传统技法，在制作中实现油画基础培养。 2.冰雪油画创作：以冰雪为主题，关注北方人文精神，以写实、写意等多种方式完成地域特色下油画冰雪主题创作。 3.主题创作：以参加省级以上主题展览为目标，采取独立创作、师生合作等方式，创作出符合时代特征与艺术感染力的油画作品。 |
2、 工作室成员由工作室负责老师在系部指导下为主进行考核。 3、 工作室主要从思想政治素质、专业能力、完成情况等方面考察成员是否达到培养目标，考核不合格者则调整出工作室；同时吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。 4、 工作室成员在培训期间应按要求参加实践，服从管理。 5、 培训有效时间为三年半以内。
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