2022年6月9日，在教学办公楼B503室，教师发展中心组织开展了新教师试讲暨教育教学能力测试工作。由5名校级教学督导专家组成的考核组对14名2020—2021年度新入职专任教师以及部分教育教学管理人员进行了考核，新教师指导教师现场观摩。

考核分为三个环节，即备课（检查课程教学大纲、授课计划、教案、讲稿及课件等）、现场讲授（20分钟）和答辩（10分钟），五个度（10项标准），即教学文件规范度、内容熟悉度、教学设计有效度、语言清晰度和仪态得体度等综合评价。新教师能够端正态度，认真准备，教学文件齐全，课堂讲授流畅，能够认真听取专家的意见和建议并表示积极改进。考核结果表明，所有新教师能够知晓、理解并认同以学生为中心的理念，熟悉教学流程和教学环节，能够掌握教学基本技能、方式方法和现代教育技术，积极进行教学设计，将持续改进教学工作和努力提升教育教学能力作为行为自觉，将教书育人作为责任担当。

学校高度重视师资队伍建设，特别关心关注新教师的成长，制定并推进实施《新教师“过五关”能力提升计划实施方案》，遵循教育规律和教师成长发展规律，将强化新教师思想政治素质和师德师风建设作为首要任务，将推进新教师专业素质能力提升作为关键，着力打造好师德关、育人关、教学关、科研关和实践关，通过学校引导与学院（部）落实相结合、集中培训与跟踪指导相结合、理论学习与实践锻炼相结合、系统培养与自主提升相结合等方式，助力新教师全面发展。