2017年度处级干部述职报告

体育教研部主任   冬煜

2018年5月8日

各位领导、同志们：

2017年，是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的“十九大”胜利召开之年，作为体育教研部主任，职责是主持并负责体育部教学、行政管理方面的工作。在校党委的正确领导下，在主管校长的支持以及全体教职工的共同努力下，自己克尽职守、勤奋务实、认真履行职责，贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕学校中心工作，不断探索体育教育转型发展的新途径，圆满地完成2017年各项工作目标。

 一、2017年度工作情况总结

（一）加强自身建设，不断提高理论素养

1.加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平及驾驭工作的能力。

一是认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的十九大精神，积极参加“两学一做”教育实践活动。坚信在习近平为核心的党中央的领导下，一定能够带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。二是认真学习研究新时期体育教学发展的新思路。

2.认真执行党中央决策部署和上级党委决定。

坚持民主集中制原则，坚持党政联席会议制度，坚决执行“三重一大”制度和领导干部重大事项请示报告制度。

3.能够以身作则、率先垂范。

带头遵守党纪国法，严格执行中央八项规定，自觉担负反腐倡廉的职责和接受广大师生员工的监督。

（二）认真履行职责，努力做好各项业务工作

1.积极探索新形势下体育教育教学发展规律

积极谋划体育部发展方向，确立了以校园体育文化建设为龙头，以体育信息化建设为依托，以体育俱乐部制教学改革为主线，以阳光体育活动、群体竞赛为拓展和补充的体育工作新思路。

2.以教学工作为核心  推进教学改革稳步实施

围绕教育部总体要求，构建更加适合学生发展的开放、多元、自主学习的方式方法，充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，继续完善俱乐部制教学模式。

（1）根据俱乐部教学改革实际，我们制定了推进体育俱乐部教学改革实施方案，方案就今后如何完善体育俱乐部教学管理体系、课程建设体系、课内外一体化建设提出了具体工作思路。

（2）加强师资队伍建设

高度重视师风师德建设，依据学校《关于进一步加强人才队伍建设的意见》文件精神，构建了既满足人才培养需要，又符合我校体育发展实际的师资培养体系。

3.以日常管理工作为保障  确保服务质量逐步提升

（1）构建了完备的教学质量监控体系

为确保教学环节质量，根据学校教学检查的总体要求，我们定期开展了常规性教学检查和不定期进行教学抽查。结合自身工作通过开展这些教学管理活动，确保了教学体系的稳步运行。

（2）规范管理 提高服务质量

制订了与场馆运行配套的管理措施及相应的制度，日常管理及对内对外服务体系日臻完善，清理、腾挪办公用房，提高办公用房使用效能

（3）细化了各项安全工作

体育教研部在年初与学校签订了安全工作责任书，二级班子对此项工作一直高度重视，经专门会议研究，成立了安全工作领导小组，进一步明确了各委员的分工，截止目前，我部未发生任何安全事故。

4.以广泛开展群众性体育活动为重点竞技成绩累累硕果

为深入贯彻落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育健康理念，“阳光体育和全民健身”工作不断推进。

（1）构建了课外体育活动与竞赛一体化的管理机制

学校体育部与校工会、学工部、团委共同制定了“学校体育工作方案”，做到学生课外体育活动有分工、有部署、有落实，使校园“阳光体育活动”贯穿全年。

（2）运动竞赛取得了累累硕果

一年来，在大家的共同努力下，各项竞技赛事取得了突破性成果。在第八届全国大学生阳光体育乒乓球赛场上，我校代表队力挫群雄，获得了二等奖以及个人全胜奖；在黑龙江省第二届大学生手球锦标赛上，我校手球代表队荣获女子甲组第一名；在黑龙江省大学生TRY RUGBY橄榄球锦标赛上，学校女子橄榄球代表队勇夺冠军；在2017年省大学生田径锦标赛上，我校田径队过关斩将，夺得了13个项目的冠军；射艺课程作为传统文化的传承，刚刚开课两年，在2017年首届中国大学生射箭锦标赛上一举夺得单项冠军，为该项目未来更好地发展奠定了基础；2017年“康比特杯”黑龙江省高校健美健身锦标赛上，我校选手张帅夺得了单项冠军；

总体来看，一年来的工作取得了一定的成绩，但距离校党委要求尚存差距，我将在今后工作中不断克服不足、缩短差距、迎难而上。在学校党委的正确领导下，“不忘初心，继续前进”，推动学校体育工作进入良性发展的快车道。

二、存在的问题及原因

（一）体育俱乐部课程体系有待进一步优化。

（二）师资队伍建设方面有待加强。精教学、能指导、会训练的“三型”教师培养亟待加强。

（三）体育信息化建设水平亟待提高。目前，体育部信息化建设处于规划阶段，急需推进。

（四）制度建设方面还有不够系统、全面的地方。

三、整改措施及努力方向

（一）加强学习，提高自身的政治理论水平，加强管理能力，提高业务素质。

（二）继续深化体育俱乐部制教学改革，满足学生个性化发展需要。

1.密切联系学校体育教学实际，集思广义、深入研讨，努力解决体育教学改革中存在的问题。

探索并推行满足应用型人才培养；满足学生个性化学习的教学方式方法，形成全新教学方法的实施方案并在教学实际中应用。

2. 加强课程建设。

以掌握基础、技能提高和特长培养为体育人才培养目标，丰富教学必修课、公共选修课、体育理论课、运动训练课等体育课程内容与结构，开展特色体育教学的实践和探索。

（三）抓好场馆管理与服务，加快信息化进程

1.进一步完善新场馆相应配套设施，优化体育资源，以最大限度的发挥为全校师生服务的功能。

2.不断完善新场馆使用办法和相应的管理规定，加快场馆使用与管理的信息化步伐。

（四）加强教师队伍建设，进一步提升教师教科研能力和水平

1.师资队伍建设的工作举措。

通过内部培训、外出学习、学历提高、等措施，培养具有扎实的理论基础、较强的专业技能、充实的体育实践经历，精教学、能指导、会训练的“三型”特色教师。

2.强化科研工作的组织与领导。

加快科研建设步伐，大力培养科研骨干，构建老中青相结合的科研团队，围绕俱乐部制教学建设科研团队，实现科研与教学双赢。

（五）推进阳光体育工作，积极开展校园体育活动，营造学校体育文化氛围

1.满足学生个性化需求。

调整课外体育活动课和运动训练课的开设门数，扩大课外体育活动参与人数，培养体育爱好，提高自主学习能力。加大校内外体育交流力度，促进学生体育专项技能的提高。

2.改革体育活动与竞赛组织形式。

使“阳光体育运动”成为学校体育工作的常态，加强体育文化环境建设，开展健身性体育、竞技性体育、观赏性体育和综合性体育等多元化校园体育文化活动。

3.继续发挥地域特色优势，结合实际情况，不断丰富冰雪课教学内容。

4.组织优势项目，参加省高校、校际之间的竞赛与交流，展示工程学院精神风貌，扩大对外的宣传和影响。

（六）进一步加强管理与服务，实现规范化管理

加强制度建设，结合新形势、新要求不断完善修订原有制度，增加相应制度，提升制度化、科学化、规范化管理水平。

2018年5月8日